NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM FILM KARTUN “OMAR & HANA”PADA ANAK TINGKAT PENDIDIKAN USIA DINI DIDUSUN MOTTEN KREJENGAN

Nur Fatimah. Nilai-nilaipendidikanakhlakdalam film kartun Omar &Hana Pada Anak Tingkat Pendidikan Usia Dini Di Dusun Motten krejengan. SkripsiMottenKrejengan, Studi Pendidikan Agama Islam FakultasTarbiah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, 2022
Kata Kunci: Pendidikan Akhlak, Film Kartun, Omar dan Hana

Berdasarkanobservasiawal yang telahdilakukan oleh peneliti, jikadibandingkandengan film kartun yang lain, masihadaperbuatan yang melanggaretika dan sopansantun. Sementaraitudidalam film kartun Omar dan Hana didalamnyaterdapatnilai-nilaipendidikanakhlak yang dapatdijakan salah satusumberpendidikanakhlakdpadaanak-anaktinakpendidikanusiadini di dusunmottenKrejengan.
Penelitianinimerupakanpenelitiankualitatif, jenispenetianinimenggunakanpendekatandeskriptif.Penelitiandeskriptifadalahmetodepenelitian yang berusahamengambarkanobjekatausubjek yang ditelitisecaramendalam, luasdan terperinci. Adapun teknikpengumpulan data yang digunakanadalahobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperolehdianalismenggunakankualitatifdengan 5 tahapdiantaranyayaitutahapreduksi data, penyajian data, pengumpulan data, penyajian data dan penarikankesimpulan.Hasil penelitianinimenunjukkanbahwanilai-nilaipendidikanakhlak yang terdapatdalam film kartun Omar dan Hana diantaranya, sabar, jujur, dan lain-lain.
Dari hasilanalisis data makapenelitidapatmenarikkesimpulanbahwasanyadengan di iringimenonton film kartun “Omar & Hana” anaktingkatpendidikanusiadinimampumemberikandampak yang positifterhadapprilaku, anaktingkatpendidikanusiadini di dusun Motten Krejengandiantarayaituprilaku juju, sabar dan lain-lain.