عملية المحادثة اليوميةفي المركز تمحيط اللغة العربية بمعهد دار اللغة

Hasanah, Uswatun (2021) عملية المحادثة اليوميةفي المركز تمحيط اللغة العربية بمعهد دار اللغة. Other thesis, UNZAH Genggong.

[thumbnail of Skripsi Uswah.pdf] PDF
Skripsi Uswah.pdf

Download (2MB)

Abstract

<p>محادثة درس اعربية هي أول من يعطى. هدف أولا، تعلم اللغة العربية هو أجار الطلب قادرين على التحدث في محادثة يومية باللغة العربية و قرائة القران في الصلاة معنى اللغة هو  التحدث باللفظ. و مهارة الكلام هي القدرة على التعبير عن الأصوات أو الكلمات للتعبير عنها أفكار في شكل أو آراء أو مشاعر المحاورين. بمعنى أوسع، الحديث هو نظام إشارات يمكن سماعها ورؤ يتها يستخدم عددًا من عضلات وأنسجة جسم الإنسانلاستكمال الأفكار من أجل الوفاء يحتاج.</p>
<p>أما أهداف هذا البحث: 1. لمعرفة أنشطة المحادثة اليومية فى المركز تبحر اللغة العربية بمعهد دار اللغة والكرامة. 2 . لمعرفة حصيلة الأنشطة المحادثة اليومية فى المركز تبحر اللغة العربية بمعهد دار اللغة والكرمة. إستخدمت الباحثة المدخل الكيفي ونوع دراسة الحالة في هذا البحث، أما طريقة جمع  البيانات التي استخد متها الباحثة هي الملاحظة والمقابلة والوثائقية، ثم طريقة تحليل البيانات بالتحليل التفاعلي لميلسر، وهو برمان واختبار صحتها بتثليث المصادر.</p>
<p>والنتائج التي حصلت الباحثة على هذا البحث هي: إن عملية المحادثة بمركز تبحر اللغة العربية بمعهد دار اللعة والكرامة كنا الثالثة أنشطة: أنشطة المحادثة انثاء وذلك بعد صلاة التهجد، أنشطة المحادثة بالحور عادة بعد صلاة العصر، أنشطة الثالثة عادة في عملية التعليم (madin) قبل الدخول مبكرا، وحصلية هذا النشاط المحادثة هناك الطالبات تمكن أن تتحدث بشكل صحيح ويمكن أن تعرف الكتابة العربية الحقيقية.</p>
<p>محادثة درس اعربية هي أول من يعطى. هدف أولا، تعلم اللغة العربية هو أجار الطلب قادرين على التحدث في محادثة يومية باللغة العربية و قرائة القران في الصلاة معنى اللغة هو  التحدث باللفظ. و مهارة الكلام هي القدرة على التعبير عن الأصوات أو الكلمات للتعبير عنها أفكار في شكل أو آراء أو مشاعر المحاورين. بمعنى أوسع، الحديث هو نظام إشارات يمكن سماعها ورؤ يتها يستخدم عددًا من عضلات وأنسجة جسم الإنسانلاستكمال الأفكار من أجل الوفاء يحتاج.</p>
<p>أما أهداف هذا البحث: 1. لمعرفة أنشطة المحادثة اليومية فى المركز تبحر اللغة العربية بمعهد دار اللغة والكرامة. 2 . لمعرفة حصيلة الأنشطة المحادثة اليومية فى المركز تبحر اللغة العربية بمعهد دار اللغة والكرمة. إستخدمت الباحثة المدخل الكيفي ونوع دراسة الحالة في هذا البحث، أما طريقة جمع  البيانات التي استخد متها الباحثة هي الملاحظة والمقابلة والوثائقية، ثم طريقة تحليل البيانات بالتحليل التفاعلي لميلسر، وهو برمان واختبار صحتها بتثليث المصادر.</p>
<p>والنتائج التي حصلت الباحثة على هذا البحث هي: إن عملية المحادثة بمركز تبحر اللغة العربية بمعهد دار اللعة والكرامة كنا الثالثة أنشطة: أنشطة المحادثة انثاء وذلك بعد صلاة التهجد، أنشطة المحادثة بالحور عادة بعد صلاة العصر، أنشطة الثالثة عادة في عملية التعليم (madin) قبل الدخول مبكرا، وحصلية هذا النشاط المحادثة هناك الطالبات تمكن أن تتحدث بشكل صحيح ويمكن أن تعرف الكتابة العربية الحقيقية. </p>

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > PJ Semitic
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (S1)
SWORD Depositor: Sync UNZAH - Sistem Informasi Manajemen Penelitian
Depositing User: Sync UNZAH - Sistem Informasi Manajemen Penelitian
Date Deposited: 03 Oct 2026 01:02
Last Modified: 03 Oct 2026 01:47
URI: https://repository.unzah.ac.id/id/eprint/787

Actions (login required)

View Item
View Item