تعليم الإملاء في المعهد الإسلامي دار التوحيد زين الحسن قنقون في السنة الدراسية 2020 – 2021

<p><strong>مستخلص البحث</strong></p>
<p><strong>ديغو حسني، 2021</strong>." <em>تعليم الإملاء </em><em> </em><em>في المعهد الإسلامي دار التوحيد زين</em><em> </em><em>الحسن قنقون في السنة الدراسية 2020 - 2021"</em>. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية. كلية التربية. في جامعة زين الحسن الإسلامية قنقون كراكسان فروبولينجا. المشرف الأول: محمد سوجينطا الماجستير، والمشرف الثاني: الدكتور إيدي كورنياوان فريد، الماجستير<strong>  </strong></p>
<p><strong>الكلمة الأساسية: التعليم والإملاء</strong></p>
<p>كان المعهد الإسلامي دار التوحيد زين الحسن قنقون تتم بتعليم الإملاء لأبنائه الطلبة. إن المعهد الإسلامي دار التوحيد زين الحسن قنقون تختص بتعليم اللغة العربية. تعليم الإملاء في هذا المعهد الإسلامي يدرس مرة في الأسبوع. تعليم الإملاء يلعب دورا أساسيا لأن هذا العلم يتعلق بالكتابة اللغة العربية.</p>
<p>أهداف هذا البحث : 1. لمعرفة تعليم الإملاء في المعهد الإسلامي دار التوحيد زين الحسن قنقون في السنة الدراسية السنة الدراسية 2020  -  2021. 2. لمعرفة العوامل الداعمة و العوامل المعوقة في تعليم الإملاء في المعهد الإسلامي دار التوحيد زين الحسن قنقون في السنة الدراسية 2020  -  2021</p>
<p>استخدم الباحث البحث الكيفي. وإجراء جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي  الملاحظة والمقابلة والوثائق.</p>
<p>نتائج هذا البحث : 1. عملية تعليم الإملاء في المعهد دار التوحيد  زين الحسن قنقون يمر على عادته يعنى المعلم يشرح المادة التى سيمرها الطلاب لكي يسهل الطلاب في نيل المواد الذي يعطى إليهم حتى يقدرون على كتابة الحروف الهجائية و في وقت الأخر مدرس يكتب المواد الإملاء على السبورة ثم يأمر طلابا أن يكتبوه في كتبهم لكي يطلع أي يراجع الدراسة في منزلهم و في الوقت الأخر مدرس يقراء المواد الإملاء و الطلاب يسمعونه ثم يأمرهم أن يكتبوه في كتبهم لكي يصير الطلاب ماهير على كتابة الحروف الهجائية. 2. العوامل الداعمة و العوامل المعوقة في تعليم الإملاء في المعهد دار التوحيد زين الحسن قنقون منها :أ) العوامل الداعمة في تعليم الإملاء تتكون من ثلاثة أمور الأولى تعويد الكتابة على الحروف الهجائية و الثانية إهتمام الطلاب في مشاركة تعليم الإملاء و الثالثة رغبة الطلاب في اللغة العرابية. ب) العوامل المعوقة في تعليم الإملاء تتكون من الأمرين الأولى قلة انشطة التعليم بسبب قلة الدقائق و الثانية نسيان الطلاب.</p>