تطبيق إستراتيجية الغناء في إتقان المفردات للطالبات المدرسة الدينية الإسلامية دار التوحيد زين الحسن قنقون فاجاراكان بروبولينجا في السنة الدراسية 2021 - 2020

<p style="padding-left:40px;text-align:justify;">إستراتيجية الغناء هي طريقة مهمة جدًا للطالبات، لأن الغناء هو نشاط محبوب من قبل جميع الطالبات لذلك لا يشعرون بالملل عند القيام بنشاط ما من خلال الغناء بهذه الطريقة، يمكن للطالبات أيضًا تطوير جوانب لغتهم من خلال تقنيات الغناء يمكن لذلك الطالبة أن يعبر عن عابيره عند الغناء. هدف هذا البحث هو لمعرفة تطبيق إستراتيجية الغناء للطالبات المفردات المدرسة الدينية الإسلامية دار التوحيد زين الحسن قنقون، ولمعرفة العوامل الداعمة والعوامل المعوقه تطبيق إستراتيجية الغناء في إتقان المفردات للطالبات فيها. إستخدم هذا البحث بالمنهج الكيفى، وجمع البيانات التي استخدمتها الباحثة هي طريقة المقابلة، وطريقة ملاحظة، وطريقة الوثائقة.</p>
<p style="padding-left:40px;text-align:right;">     إن النتائج من هذا البحث هي 1). عملية تطبيق الإستراتتيجية الغناء في إتقان المفردات هو عملية مهمة وجبت أن تتقنها  الطالبات. إتقان أو معرفة المفردات لها فوائد مهمة جدا، وإستخدمت الإستراتيجية الغناء هي أحد عوامل النجاح في عملية التعليم والتعلم، لأن بإستراتيجية الغناء المختلفة هو إستطاع  التغلب عليها وتسهيل الأهداف. 2). والعوامل الداعمة هي إضافة مصادر التعلم للمعلمات والطالبات، تحفيز المعلمات لتكون أكثر إبداعًا وابتكارًا في استخدام السائط التعلم من البيئة المحيطة وزيادة قدرة الإبداع لمهاجمة المعلم في خلق تعليم ممتع والمتعه. ثم العوامل المعوقه هي مجرد لتطوير الذكاء الموسيقي، بالإضافة إلى ذلك، يصعب تنفيذه في فصول كبيرة، والغناء، تصبح  الفصل مزدحمًا، وأن يتداخل هذا الفصول الأخرى التي تعلم.</p>