Teknik Menjaga Hafalan Al-Qur'an Dengan Metode Tasmi' Al-Qur'an Pondok Pesantren Raudlatul Qur'an Al Manshury

Rahmatin (2022) Teknik Menjaga Hafalan Al-Qur'an Dengan Metode Tasmi' Al-Qur'an Pondok Pesantren Raudlatul Qur'an Al Manshury. Other thesis, UNZAH Genggong.

[thumbnail of Rahmatin Skripsi.pdf] PDF
Rahmatin Skripsi.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan menjaga hafalan Al-Qur’an santri Raudlatul Qur’an Al-Manshury. Maka hal ini dibutuhkan metode yang mudah diterapkan oleh para santri. Permasalahan tersebut dikarenakan adanya faktor internal maupun eksternal. Kondisi tersebut tentunya berpengaruh pada hafalan para santri. Berdasarkan permasalahan tersebut, Pondok Pesantren Raudlatul Qur’an Al-Manshury menerapkan metode tasmi’ Al-Qur’an untuk menjaga hafalan para santrinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan metode tasmi’ Al-Qur’an (2) Peningkatan atau kelancaran hafalan Al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode tasmi’ Al-Qur’an untuk menjaga hafalan Al-Qur’an santri Pondok Pesantren Raudlatul Qur’an Al-Manshury. Tasmi’ yaitu memperdengarkan hafalan kepada orang lain baik kepada individu ataupun di depan orang banyak.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Penelitian ini melibatkan pendidikan pondok, keamanan pondok dan santri Raudlatul Qur’an Al-Manshury sebagai subjek penelitian. Dalam penelitian kualitatif peneliti menggunakan tiga rangkaian teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini berupa kata-kata dan tindakan dari subjek penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif model analisis Miles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penelitian menggunakan triangulasi sumber, keikutsertaan yang diperpanjang, pengecekan anggota yang terlibat, dan pengamatan yang tekun.
Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa pelaksanaan metode tasmi’ Al-Qur’an sangat bermanfaat dan mampu menjaga hafalan yang telah dimili santri. Meskipun banyak kendala dalam penerapanya, akan tetapi dengan adanya metode tasmi’ Al-Qur’an ini santri dapat menjaga hafalan Al-Qur’an yang dimilikinya.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (S1)
SWORD Depositor: Sync UNZAH - Sistem Informasi Manajemen Penelitian
Depositing User: Sync UNZAH - Sistem Informasi Manajemen Penelitian
Date Deposited: 03 Oct 2026 01:04
Last Modified: 03 Oct 2026 01:47
URI: https://repository.unzah.ac.id/id/eprint/934

Actions (login required)

View Item
View Item