PERAN PEMUDA IPNU DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI KEASWAJAAN TASAMUH TERHADAP MASYARAKAT (STUDI KASUS DILINGKUNGAN KECAMATAN GADING)

Hikayatul Mustakim. Peran Pemuda Ipnu Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Keaswajaan Tasamuh Terhadap Masyarakat (Studi Kasus diLingkungan Kecamatan Gading). Skripsi. Fakultas Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam Zainul Hasan Genggong 2022.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena maraknya praktik keberagamaan yang intoleran dan cendrung kurang menghargai perbedaan. Dalam hal tersebut, Peran pemuda ipnu mampu menjadi benteng yang dapat memainkan peran strategis dalam meningkatkan sikap saling menghargai dan menghormati serta menjunjung persatuan dan kesatuan. Pentingnya sikap demikian sebenarnya bukan tanpa alasan. Riset yang dilakukan oleh peneliti menunjukan bahwa sebanyak 41.4% masyarakat gading berpaham radikal; dan sebanyak 54.70% pemuda yang bersikap intoleran terhadap kehadiran paham lainnya.
Kondisi ini tentu sangat mengkhawatirkan sebab dapat mengancam kerukunan hidup beragama dan juga dapat menimbul disintegrasi bangsa. Upaya untuk mendapat petunjuk dan memperbaiki manusia dilakukan melalui keaswajaan. Diharapkan dengan menyerap nilai-nilai keaswajaan seperti yang muncul dan berkemampuan tinggi pada permulaan risalahnya, kemudian konseptualisasikan kedalam system nilai yang mengacu kepada tuntutan baru. Nilai-nilai yang diajarkan dalam keaswajaan dan menjadi keyakinan mayoritas umatnya dapat dijadikan sebagai penangkal permasalahan disintegrasi bangsa. Untuk itu, perlu merevitalisasikannya dan kemudian mengimplementasikannya dalam proses pendidikan sehari-hari.
Maka Atas dasar itu, tasamuh dalam beragama sangatlah penting untuk ditanamkan kepada peserta didik sejak dini, agar terciptanya hubungan harmonis antara masyarakat, dan lingkungan sekitar. Sehingga terciptanya lingkungan yang damai, nyaman dan aman dari berbagai ancaman. Selanjutnya, dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh manakah pengimplementasian nilai-nilai Aswaja NU tasamuh dalam membentuk sikap moderasi beragama pada peserta didik dan faktor-faktor pendukung atau penghambat dalam penerapannya. Dari hal tersebut, Salah satu upaya itu bisa dilakukan melalui proses pembelajaran, perkumpulan dan salah satunya ialah melalu proses pembelajaran dan perkumpulan keaswajaan. Dalam Aswaja, terdapat empat aspek nilai utama yaitu tawasuth (moderasi), tasamuh (toleran), tawazun (seimbang), dan amar maaruf nahi mungkar (berbuat kebajikan). Oleh karena itu, penulis melakukan penelitian peran pemuda yang diterapkan di desa gading dalam membentuk sikap toleransi beragama terhadap masyarakat. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah jenis deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini teknik dalam mengumpulkan data ada tiga macam yakni; Pertama, metode observasi dilakukan dalam kegiatan pembelajaran, dan praktik-praktik keagamaan disekolah. Kedua, metode interview dilakukan dengan narasumber yang relevan yakni para pimpipan pemuda ipnu gading,. Ketiga, dokumentasi dilakukan dengan para narasumber, kegiatan pembelajaran, dan kegiatan praktik-praktik keagamaan di desa gading. Teknik uji keabsahan data yaitu dengan menggunakan metode triangulasi teknik. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, bahwa perkembangan nilai nilai keaswajaan di desa gading berkorelasi positif dalam membentuk sikap tasamuh masyarakat. Hal itu ditunjukkan dari empat aspek nilai moderasi beragama yang dikembangkan dalam proses pembelajaran Aswaja. Dalam aspek tasamuh atau toleransi misalnya, sebanyak 85% siswa membuka diri untuk berteman dengan mereka yang berbeda pemahaman; dalam aspek tasamuh atau toleransi, sebanyak 90% pemuda setuju apa bila pemahaman lain berkembang di sekitar tempat tinggal mereka.
Selain itu, adapun faktor-faktor pendukung dalam penerapan nilainilai Aswaja terhadap masyarakat desa gading diantaranya: yakni Sebagian mayoritas masyarakat dan pemuda merupakan terlahir dari keturunan berfaham Aswaja, Aswaja yang berkultur dari Nahdlatul Ulama, Masyarakat rata-rata sudah mengikuti atau menjadi kader di organisasi Nahdlatul Ulama. Sedangkan Faktor penghambat yakni kurangnya pengkajian tentang keaswajaan, dan minoritas masyakat terlahir dari keturunan yang awam akan berfaham keaswajaan, dan tidak mengikuti pengkaderan di dalam organisasi Islam Nahdlatul Ulama. Dengan demikian, bahwasannya peningkatan keaswajaaan dapat membentuk toleransi beragama masyarakat desa gading.
Kata Kunci : peran pemuda ipnu, meningkatkat, Nilai-nilai keaswajaan tasamuh.