Penerapan model Inside-Outside-Circle dalam pembelajaran Fiqih di SMPI Hikmatul Hasanah Bulujaran Kidul

Ismi Azizah 2022. Penerapan Model Inside-Outside-Circle (Ioc) Dalam Pembelajaran Fiqih Di Smpi Hikmatul Hasanah Bulujaran Kidul, Tugas Akhir Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing 1 Bapak Dr. Abd. Aziz, M. Ag dan Pembimbing 2 Bapak Ahmad Humaidi, M.Pd.I.,

Kata Kunci : Penerapan, Model Inside-Outside-Circle, Hasil Belajar

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:1). Untuk Mengetahui Penerapan Model Inside-Outside-Circle (IOC) Dalam Pembelajaran Fiqih Di SMPI Hikmatul Hasanah Bulujaran Kidul. 2) Untuk Mengetahui Hasil Pembelajaran Fiqih Dengan Model Inside-Outside-Circle (IOC) di SMPI Hikmatul Hasanah Bulujaran Kidul?
Metode penelitian ini adalah Kualitatif, Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini dalah pendekatan deskriptif. penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek peneliti misalnya perilaku, motivasi, tindakan dan lain-lain. Pendekatan penelitian digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data dengan tujuan untuk mencapai apa yang diinginkan oleh peneliti. Tempat Penelitian ini Di SMPI Hikmatul Hasanah Bulujaran Kidul, Sumber data yang diperoleh dari Kepala Sekolah, Guru Kelas, Dan Siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah berdasarkan konsep Miles dan Huberman. Keduanya mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah penuh.
Berdasarkan Hasil Penelitian bahwasanya Penerapan strategi ice breaking sangatlah penting untuk proses pembelajaran khususnya di SMPI Hikmatul Hasanah Bulujaran Kidul, Yang mana strategi ini membantu guru menumbuhkan suasana yang rileks, menyenangkan, sehingga siswa focus dalam menalaah pembelajaran sehingga hasil pembelajarannya pun sesuai dengan tujuan.