Manajemen pembelajaran yanbu'a dalam pembelajaran baca Al-Qur'an di pondok Puteri pusat pesantren Zainul Hasan Genggong

ABSTRAK
Sholehah, Kholifatus 2022. Menejemen Pembelajaran Yanbu’a Dalam Pembelajaran Baca Al-Qur’an Di Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong Skripsi. Program Studi Menejemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing (1) H. Abdul Hamid, M.Pd.I (2) Nanang Qosim, M.Pd.

Kata Kunci : Manajemen, Pembelajaran, Yanbu’a, Al-Qur’an
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya memiliki kualitas membaca Al-Qur’an dengan baik. Oleh sebab itu, perlu untuk meningkatkan pembelajaran baca Al-Qur’an. Pembelajaran tersebut diterapkan pembelajaran yanbu’a. Metode tersebut adalah metode pembelajaran jilid dan Al-Qur’an yang membcanya Santri tidak boleh mengeja, membaca langsung dengan cepat, tepat, lancar, tidak putus-putus disesuaikan dengan kaidah makharijul huruf.
Permasalahan yang menjadi alasan penting dalam penelitian ini adalah
pentingnya pembelajaran yanbu’a yang efektif dalam belajar membaca Al-Qur’an pada santri. Ada tiga permasalahan yang dikaji di dalam skripsi ini yaitu bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an di Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong (2)Bagaimana pelaksanaan pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an di Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong (3) Bagaimana evaluasi pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an di Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong. Adapun tujuan ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an di Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Dengan sumber data yaitu data primer dan data skunder. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun lokasi penelitian ini berada di Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong. Dan untuk Teknik analisi data peneliti menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an Pondok Putri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong bahwa : (1) Perencanaan pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an menggunakan dua pendekatan yakni pendekatan klasikal dan pendekatan individual (2) Pelaksanaan pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an yaitu memahami metodologi pembelajaran yanbu’a dan tahapan-tahapannya serta pengelolaan pembelajaran yang baik, menggunakan metode langsung, berulang-ulang, serta kesabaran dan kasih sayang (3) evaluasi pembelajaran yanbu’a dalam pembelajaran baca Al-Qur’an terdiri dari empat jenis evaluasi yakni : Placement test, evaluasi harian, evaluasi kenaikan jilid, serta evaluasi tahap akhir.