Penerapan metode keteladanan guru dalam meningkatkan akhlak terpuji peserta didik di Madrasah Aliyah Raudlatul Mutaalimin Opo-opo Krejengan

Penelitian ini merupakan penelitian pertama mengenai penerapan metode keteladanan guru dalam
meningkatkan akhlak terpuji dengan fokus penelitian mengenai bentuk upaya sekolah dalam
meningkatkan akhlak terpuji peserta didik yang diintegrasikan dengan penerapan metode
keteladanan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Penelitian itu
terfokus pada penerapan metode keteladanan dan akhlak terpuji di Madrasah Aliyah Raudlatul
Muta’alimin Krejengan. Penelitian ini berlokasi di di Desa Opo-Opo Kecamatan Krejengan Kabupaten
Probolonggo Provinsi Jawa Timur. Adapun sumber data diperoleh melalui observasi dan wawancara.
Narasumber dalam penelitian ini berjumlah tiga orang dan terdiri dari Kepala sekolah Madrasah
Aliyah Raudlatu Muta’alimin, guru pendidikan agama islam, siswa kelas VII. Hasil yang diperoleh dari
penelitian ini yakni penerapan metode keteladanan guru dalam meningkatkan akhlak terpuji peserta
didik di Madrasah Aliyah Raudlatul Muta’alimin Krejengan melalui beberapa hal yang pertama, melalui
program sholat dhuha berjamaah, pengecekan kerapaian pakaian seragam, mengaji bersama sebelum
memasuki kelas masing-masing, menggunakan bahasa yang sopan ketika berada di sekolah, dan
menerapkan 5s ( Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun).
Kata Kunci: Penerapan Metode Keteladanan Guru, Meningkatkan Akhlak Terpuji