KARAKTERISTIK HUMANISME DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MTS KHOLAFIYAH HASANIYAH GADING WETAN PROBOLINGGO-JAWA TIMUR

Pentingnya penerapan karakteristik humanism dalam pembelajaran pendidikan agama islam di Lembaga
pendidikan telah disesuaikan dengan tujuan pendidikan, dimana tujuan pendidikan sendiri adalah insan
kamil (manusia yang sempurna) yang memiliki tanggung jawab besar terhadap pendidikan agama islam
yakni membimbing, mendidik dan mengasuh agar menjadikan peserta didik memiliki ilmu pengetahuan,
etika dan moral. Data penelitian ini didapatkan dari wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan
metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif naratif dengan hasil penelitian ini
adalah; pertama, implementasi konsep pendidikan humanism dalam pembelajaran PAI membentuk
kemandirian siswa sehingga mereka tidak mudah putus asa. Kedua, tujuan pendidikan humanism
merupakan motivasi siswa supaya menjadi siswa yang bertanggung jawab terhadap pembelajarannya dan
menjadi siswa yang kreatif serta berwawasan luas.
Kata Kunci: Karakteristik Humanism, Proses Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam