STRATEGI INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN (Studi Analisi, Penerapan Strategi Inkuri di MA Raudlatul Fatah, Puspan, Maron, probolinggo)

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana MengAplikasikan dan langka langka pelaksanaan pembelajaran inkuiri di MA Raudlatul Fatah. Peranan guru dalam pembelajaran dengan pendekatan inkuiri adalah sebagai pembimbing dan fasilitator. Tugas guru adalah memilih masalah yang perlu disampaikan kepada kelas untuk dipecahkan. Namun dimungkinkan juga bahwa masalah yang akan dipecahkan dipilih oleh siswa.

penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang berusaha mendeskripsikan data yang ada, Hal ini karena pendekatan kualitatif sebagai prosedur penelitian yang mengasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari oarang-orang dan perilaku yang diamati. Tempat penelitian di MA Raudlatul Fatah. Proses penerapa pembelajaran inkuiri. Data dan sumber data penelitian di peroleh dari Informasi narasumber, kepalah sekolah, guru dan murid, Arsip dan dokumen mengenai resmi semua kegiatan di MA Raudlatul Fatah.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian kualitatif, instrumen utama pengumpulan data adalah manusia atau peneliti itu sendiri dengan cara mengamati, bertanya, mendengar, meminta dan mengambil data penelitian. Teknik Analisis data , pengungumpulan, Verivikasi, display

Dalam Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran inkuiri mempengaruhi sistem pembelajaran siswa di sekolah. Siswa dapat menemukan hal-hal yang baru yang terjadi dalam interaksi sosial seperti hubungan antar siswa, siswa dengan guru atau dalam masyarakat sehingga dapat memberikan akibat siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran maupun pergaulan sehari-hari.

Kesimpulan, siswa mengalami peningkatan yang positif. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada perkembangan Hasil belajar siswa, Berdasarkan nilai hasil belajar dan aktivitas belajar siswa, maka dapat diketahui pembelajaran inkuiri yang mengaktifkan dan menyenangkan siswa dapat meningkatkan hasil belajar ke arah yang positif dan signifikan. Sehingga dapat dinyatakan penerapan Strategi pembelajaran inkuiri di MA Raudlatul Fatah dapat dinyatakan berhasil dan hambatan yang dialami selama pembelajaran kecil. Saran pertama Guru hendaknya dalam penerapan strategi inkuiri terlebih dahulu mempersiapkan strategi dan teknik inkuiri yang akan disampaikan kepada siswa. Selain itu hendaknya guru berlatih terlebih dahulu sebelum menerapkan strategi dan teknik inkuiri tersebut. Ke dua Kepala sekolah harus mendukung dan melakukan pembinaan terhadap guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevalusi pembelajaran khususnya dalam penerapan strategi, dan teknik pembelajaran.