Hasanah, Indah Siti Nor (2022) Efektivitas Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Terhadap Pemahaman Konsep Dan Sikap Positif Siswa. Other thesis, UNZAH Genggong.
![[thumbnail of 5192-Article Text-17778-1-10-20220704 (1) (1).pdf]](https://repository.unzah.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png "5192-Article Text-17778-1-10-20220704 (1) (1).pdf")
PDF
5192-Article Text-17778-1-10-20220704 (1) (1).pdf
Download (318kB)
Abstract
Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang mana pada peneitian ini bertujuan untuk menguji
keefektifan penggunaan media pembelajaran Sparkol Videoscribe dalam meningkatkan pemahaman
konsep dan sikap positif siswa terhadap matematika. Sampel pada penelitian ini siswi kelas VII putri Mts
Zainul Hasan 1 Genggong. Dengan jumlah 52 untuk kelas eksperimen dan 53 untuk kelas kontrol.
Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan Pre test – Post tes, dan dianalisis menggunakan SPSS
25. Hasil pada penelitian ini menunjukkan p > 0,005 hal ini menujukkan H0 Di tolak dan Ha di terima.
Sehingga hasil penelitian menujukkan bahwa media pembelajaran Sparkol Videoscribe efektif terhadap
pemhaman konsep dan sikap positif siswa terhadap matematika.
Kata kunci : Media pembelajaran Sparkol Videoscribe, Pemahaman konsep, sikap positif siswa
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5192
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Tadris Umum > Tadris Matematika (S1) |
| SWORD Depositor: | Sync UNZAH - Sistem Informasi Manajemen Penelitian |
| Depositing User: | Sync UNZAH - Sistem Informasi Manajemen Penelitian |
| Date Deposited: | 03 Oct 2026 01:03 |
| Last Modified: | 04 Oct 2026 03:24 |
| URI: | https://repository.unzah.ac.id/id/eprint/812 |
Actions (login required)
- View Item