IMPLEMENTASI KURIKULUM DARURAT PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MADRASAH ALIYAH NURUL HASAN BRANI WETAN MARON PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2020-2021

<p><strong>Nur HimamiHimmatulUla.</strong> 2021.Implementasi Kurikulum Darurat Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Madrasah Aliyah Nurul Hasan Brani Wetan Maron Probolinggo tahun pelajaran 2020-2021.<strong>Skripsi.</strong>Program Studi manajemen PendidikanIslam Fakultas Tarbiyah Universitas islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing (I) H. Imam Bukhori, M. Pd.I(II)ArifiaRetnayunita, M. Pd. I</p>
<p><strong>Kata Kunci</strong> :Implementasi Kurikulum Darurat, Covid-19, Madrasah Aliyah Nurul Hasan Brani Wetan.</p>
<p>Keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indoneisa tentang kurikulum kondisi khusus nomor: 719/P/2020 tentang pedoman pelaksanaan kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus merupakan upaya pemerintah dalam menjamin pelaksanaan pendidikan di indonesia dalam masa pandemi covid-19.</p>
<p>Tujuan penelitian untuk mengetahui Implementasi Kurikulum kondisi khusus di Madrasah Aliyah Nurul Hasan Brani Wetan Maron Probolinggo tahun pelajaran 2020-2021, faktor pendukung dan penghambat.</p>
<p> Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif yang menggunakan metode mereduksi data, menganalisa data, dan menarik kesimpulan.</p>
<p>Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Kurikulum yang digunakan di Mdarasah Aliyah Nurul Hasan Brani Weatan Maron Probolinggo adalah kurikulum darurat dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar yang disederhanakan untuk kondisi khusus. Guru membuat perencanaan pembelajaran dengan mengacu kepada kurikulum darurat, pembelajaran dilaksanakan dengan cara pembelajaran jarak jauh (daring), terdapat faktor pendukung yakni sarana dan prasarana yang berupa media pembelajrandaring memadai, dan faktor penghambat adalah kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis it, solusi yang diambil adalah melakukan pelatihan guru dalam hal pembelajaran berbasis IT,dan juga minimnya kapasitas<em>smartpone</em> sehingga tidak bisa banyak mengakses media lainya.</p>