MANAJEMEN KURIKULUM KARAKTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEPRIBADIAN SISWA DI SD ZAINUL HASAN GENGGONG

<p><strong>M Hasan Arhamur Rijal.202</strong><strong>1</strong><strong>. </strong><em>Manajemen Kurikulum Karakter Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kepribadian Siswa Di SD Zainul Hasan Genggong Pajararakan Probolinggo.</em> <strong>Skripsi. </strong>Progam Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing (1) Dr. Mamluatun Ni’mah, M.Pd  pembimbing (2) M Fuad Baddruddin , M,Pd.</p>
<p> </p>
<p><strong>Kata Kunci : </strong>Manajemen Kurikulum Karakter, Pendidikan Karakter</p>
<p><strong>         </strong>Tujuan penelitian ini adalan untuk mendeskripsikan manajemen kurikulum karakter dalam meningkatan kepribadian siswa di SD Zainul Hasan Genggong Pajarakan Probolinggo. Untuk mengetahui Proses Pelaksanaan Manajemen Kurikulum Karakter PAI Dalam Peningkatan kepribadian siswa di SD Zainul Hasan Genggong Probolinggo..</p>
<p>   Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Tenik analisa data menggunakan model interaktif, terdiri dari pengumpulan data, penyajian data, dan verifikasi.</p>
<p>  Hasil dari penelitian ini adalah : 1) Manajemen kurikulum karakter sangat menekankan pada penyempurnaan pola pikir, pendalaman dan peluasan materi, penguatan proses pembelajaran melalui beberapa metode kegiatan belajar mengajar dan penyesuaian beban belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang di inginkan dengan apa yang di hasilkan. 2) Faktor pendukung : a. sarana prasarana yang ada mendukung untuk berjalannya program, b. kompetensi guru yang harus di tingkatkan, c. semangat giat belajar dari masing masing siswa, Faktor Penghambat : a. melihat dari zaman yang di adakannya belajar online / daring b. siswa kurang efektif mencermati belajar mengajar.</p>