Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Pembelajaran Daring Di Mi Irsyadul Hasan Satrean Maron Probolinggo

<h1>ABSTRAK</h1>
<p><strong>Imron </strong>2021, <em>Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Pembelajaran Daring di MI Irsyadul Hasan Satrean Maron Probolinggo </em>Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Kraksaan,<strong>Skripsi</strong>, Pembimbing I Bapak Dr. Abd. Aziz Wahab, M.Ag, Pembimbing II Bapak Nanang Qosim, M.Pd</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Kata Kunci: Imlementasi Manajemen Kurikulum, Manajemen Kurikulum, Pembelajaran daring di MI Irsyadul Hasan</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>Kehidupan manusia tidak pernah lepas dari kegiatan pendidikan. Pendidikan merupakam faktor utama yang menjadikan manusia sebagai insan yang berkualitas dan inovatif. Pendidikan juga merupakan pilar penerus perbaikan kondisi yang ada setiap saat, setiap hari bahkan setiap detik manusia dituntut untuk melakukan inovasi dan pembaharuan serta memiliki pengetahuan.Kurikulum pendidikan sangat penting, karena tanpa adanya kurikulum maka pendidikan tidak akan berjalan dengan baik. Kurikulum merupakan program pendidikan (sekolah) bagi peserta didik. Pengelolaan pendidikan yang ada di suatu lembaga merupakan langkah untuk meningkatkan pendidikan yang bermutu, sehingga berbagai macam program dan perencanaan di lakukan untuk mencapai apa yang menjadi visi misi lembaganya. Hal itu menjadi tugas utama bagi pihak lembaga, apalagi pengelola lembaga atau kepala sekolah yang memiliki peran penting dalam kemajuan lembaganya.</p>
<p>Efektifitas dan implementasi dalam pengembangan kurikulum sangatlah bergantung pada kompetensi guru dan sarana yang tersedia disekolah. Hal itu dianggap mampu mengartikulasi topik-topik yang termuat dalam kurikulum. Selain itu keberhasilan pengembangan kurikulum juga bergantung pada manajemen dari setiap guru.Pandemi Covid 19 telah memberikan dampak terhadap semua lini kehidupan manusia, termasuk di dalamnya pendidikan. Demikian ini memaksa pemerintah perlu mengadakan inisiatif sebagai jalan pintas untuk tetap terlaksananya pendidikan demi berlangsungnya sumber daya negara ini dengan menetapkan pembelajaran jarak jauh (melalui jaringan/daring). MI Irsyadul Hasan salah satu pendidikan dasar di probolinggo merupakan lembaga yang terdampak dengan pandemi ini.</p>
<p>Demikian, MI Irsyadul Hasan pula menerapkan pembelajaran daring ini dengan menggunakan manajemen kurikulum yang di imlementasikan dengan melalui tahapan dan proses yang tersistematis supaya pelaksanaan pembelajaran tersebut dapat efektif dan efesien.</p>
<p>Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan <em>Case Study </em>(Studi Kasus) untuk menemukan hasil penelitian yang akurat dengan bukti yang kongkrit dan real. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pokok permasalahan atau pokok pembahasan yang berkaitan dengan implementasi Manajemen Kurikulum dalam Pembelajaran secara daring di MI Irsyadul Hasan Satrean Maron Probolinggo.</p>