PENGEMBANGAN RELIGIUS CULTURE MELALUI PEMBACAAN RATIB AL HADDAD UNTUK PENINGKATAN KEPRIBADIAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH ZAINUL HASAN 04 PAKUNIRAN PROBOLINGGO

<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Siti, Mufidah</strong>. 2020, <em>Pengembangan Religius Culture Melalui Pembacaan R</em><em>atib Al-</em><em> Haddad Untuk Peningkatan Kepribadian Siswa di M</em><em>adrasah Aliyah</em><em> Zainul Hasan 04 Pakuniran</em><em>Probolinggo.</em></p>
<p><strong>Skripsi.</strong><strong> </strong>Fakultas Tarbiyah Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Kraksaan Probolinggo. Pembimbing (I) Dr. Abd. Aziz, M. Ag, Pembimbing (II) Ismatul Izzah, M.Pd.I</p>
<p><strong>Kata Kunci : </strong><em>Religius Culture</em>, <em>Ratib Al-Haddad</em>, Kepribadian Siswa</p>
<p>Kepribadian merupakan sesuatu yang dapat di rubah dengan adanya suatu dorongan yang dapat memotivasi diri untuk berubah, seorang siswa hendaknya memiliki kepribadian yang baik, terkait dengan hal tersebut Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 Pakuniran Probolinggo mengupayakan agar siswa dan siswinya memiliki kepribadian yang baik, dengan adanya budaya religi melalui pembacaan Rotibul Haddad, sangat di harapkan dapat meningkatkan kepribadian siswa di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 PakuniranProbolinggo.</p>
<p>Dari paparan di atas, maka dapat di rumuskan suatu Rumusan Masalah, <em>Pertama, </em>Bagaimana budaya religi melalui pembacaan rotibul haddad di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 Pakuniran?<em>. Kedua, </em>Bagaimana kepribadian siswa di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 Pakuniran?. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui apa itu budaya religi melalui pembacaan Ratib Al-Haddad di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 Pakuniran. (2) Untuk mengetahui apa itu Kepribadian Siswa di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 Pakuniran.</p>
<p>Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.Ada 3 tahapan metode yang digunakan peneliti yaitu metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Analisa  data dalam penelitian ini dengan mencatat data dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi, mengorganisasikan data, memilah milahnya untuk menjawab rumusan masalah kemudian mencari dan menemukan makna  yang  terkait dengan rumusan masalah.</p>
<p>Hasil Penelitian, <em>Pertama, </em>pengembangan budaya <em>Religius Culture </em>melalui pembacaan <em>Ratib Al-Haddad</em> sudah berjalan dengan semestinya dan sesuai dengan yang telah di jadwalkan melalui 2 strategi yaitu pembiasan dan metode uswah keteladanan. <em>Kedua, </em>kepribadian siswa di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 04 sudah di katakan baik dan dapat di tingkatkan menjadi lebih baik dengan mengikuti kegiatan budaya religi yang di adakan di sekolah karena foktor lingkungan berpengaruh terhadap perubahan kepribadian siswa.</p>