Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu tenaga pendidik dan kependidikan di Mts Mambaul Ulum Kaliacar Probolinggo

<p>Siti, Maryam. 2020, Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatan Mutu Tenaga Pendidik di MTS Mambaul Ulum Kaliacar Probolinggo.<br />Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing (I) Abdul Hamid, M.Pd.I (II) Mohamad Ahyar Ma’arif, M.Pd.I</p>
<p> </p>
<p>Kata Kunci : strategi, kepala madrasah, mutu tenaga pendidik</p>
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu tenaga pendidikan di Mts Mambaul Ulum Kaliacar Probolinggo, dengan ini penulis bertujuan untuk mengungkap:<br />1. Strategi yang diterapkan kepala madrasah Mts Mambaul Ulum Kaliacar Probolinggo, 2. Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu tenaga pendidik di Mts Mambaul Ulum Kaliacar Probolinggo.<br />Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data secara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah: kepala madrasah, guru. Adapun langkah menganalisis data dengan cara reduksi data, penyajian data dan kesimpulan/verifikasi data. Untuk menguji validitas data dilakukan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas.<br />Strategi sebagai suatu rencana yang telah dibuat oleh seseorang dalam meningkatkan suatu proses kerja sama yang akan dilakukan didalam sebuah organisasi maupun lembaga. Kepala madrasah adalah seseorang yang memimpin suatu lembaga pendidikan yang memiliki tugas untuk membimbing, mengarahkan, dan juga memberikan contoh kepada semua bawahan termasuk guru dan juga staf yang terlibat didalam lembaga tersebut. Mutu tenaga pendidik ialah kondisi yang dimiliki oleh sesorang guru atau tenaga pendidik yang hanya bisa dinilai oleh siswa ataupun masyarakat karena yang merasakan kualitas kerja seoarang guru ialah siswa dan juga masyarakat dan tidak terkecuali adalah wali murid.<br />Penjelasan diatas mengatakan bahwa strategi kepala madrasah sangat mempunyai peran penting untuk meningkatkan mutu dan kualitas tenaga pendidik didalam sebuah lembaga karena kepala madrasah adalah sebagai seorang pemimpin dan tenaga pendidik adalah sebagai seorang bawahan yang harus diatur dan oleh pemimpinnya agar tenaga pendidik dan kependidikan dilembaganya akan lebih berkualitas dan lebih baik dari sebelumnya.</p>