IMPLEMENTASI BUDAYA LITERASI DALAM MENINGKATKAN MEMBACA PESERTA DIDIK DI MTS NU BINA INSANI KARENG LOR KEDOPOK PROBOLINGGO

<p>ABSTRAK Abdul, Rohman, 2023. Implementasi Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Membaca Peserta Didik Di MTs NU Bina Insani. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Kraksaan Probolinggo. Dosen Pembimbing (I) Abu Yazid Adnan Quthny, M.HI (II) Salama Eka Susanti, M.S.I. Kata Kunci: Implementasi, BudayaLiterasi, Dalam Meningkatkan Membaca Maraknya kasus yang terjadi, berupa rusaknya moral para peserta didik, yang dilatar belakangi hilangnya sikap hormat kepada guru serta nilai agama yang hilang, maka penting adanya program Penanaman Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Membaca di setiap lembaga pendidikan. Oleh karenanya butuh model sebuah lembaga pendidikan sebagai tolak ukur dalam proses Implementasi Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Membaca sebagai solusi kegelisahan bagi pegiat pendidikan. Dalam penelitian ini metode yang dilakukan oleh peneliti menggunakan Pendekatan diskripif kualitatif, dengan melibatkan pengujian yang teliti dan seksama pada kesadaran pengalaman peneliti. Teknik pengambilan data , observasi, wawancara dan documentasi. Penelitian ini fokus pada rumusan masalah sebagai berikut : 1). Bagaimana kegiatan budaya literasi dalam membaca peserta didik di MTs NU Bina Insani? 2). Bagaimana kegiatan budaya literasi dapat meningkatkan minat membaca peserta didik di MTs NU Bina Insani? Sedangkan hasil penelitian yang didapatkan dalam proses penelitian ini ialah: 1). Konsep Implementasi yang ingin dibangun di MTs NU Bina Insani ialah membentuk siswa yang berakhlakul karimah serta menguasai ilmu agama, melalui proses sebagai berikut: a). Pembiasaan b). Suri tauladan c). Disiplin belajar d). Pergaulan. 2). Kesulitan yang dihadapi oleh pihak madrasah dalam proses Implementasi Budaya Literasi di MTs NU Bina Insani dapat digambarkan sebagai berikut: a). Budaya yang berbeda, b). Karatersiswa c). Latar belakang siswa.</p>