PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN TAHFIDZUL QUR’AN DI PONDOK RAUDHATUL QUR’AN AL MANSHURY PESANTREN ZAINUL HASAN 1 GENGGONG

Zakiyatul Lailiyah 2023, Penerapan Metode Yanbu’a dalam meningkatkan Tahfizul Qur’an di Pondok Pesantren Raudlatul Qur’an Al-Manshury.Skripsi. Program Studi Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah. Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing Dr. Ahmad Fauzi. M.P.d Dan Taufiqurrohman Rifa'i, M.pd.I

Kata Kunci : Metode Yanbu’a, Pembelajaran Al-Qur’an

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pembelajaran Al-Qur’an santri Raudlatul Qur’an Al-Manshury. Maka hal ini dibutuhkan metode yang mudah diterapkan oleh para santri. Permasalahan tersebut dikarenakan adanya faktor internal maupun eksternal, Problematika yang berasal dari diri sendiri seperti mengalami kelupaan terhadap ayat-ayat yang sudah dihafal, kemampuan menghafal atau menyimpan hafalan yang lemah, kurang baiknya hafalan ayat-ayat Al-Qur’an dan kurangnya persiapan santri dalam proses setoran, berupa kualitas hafalan yang kurang baik karena ketidak adanya persiapan yang matang. . Berdasarkan permasalahan tersebut, Pondok Pesantren Raudlatul Qur’an Al-Manshury menerapkan metode yanbu’a Al-Qur’an dalam pembelajaran Al-Qur’an untuk meningkatkan tahfidzul Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Strategi pembelajaran metode Yanbu’a (2) Efektifitas pembelajaran metode yanbu’a.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Penelitian ini melibatkan pendidikan pondok, keamanan pondok dan santri Raudlatul Qur’an Al-Manshury sebagai subjek penelitian. Dalam penelitian kualitatif peneliti menggunakan tiga rangkaian teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini berupa kata-kata dan tindakan dari subjek penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif model analisis Miles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penelitian menggunakan triangulasi sumber, keikutsertaan yang diperpanjang, pengecekan anggota yang terlibat, dan pengamatan yang tekun.
Berdasarkan hasil penelitian untuksantri yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode Yanbu’a dengan baik dan rutin, dalam waktu 6 bulan bacaan santri sudah memiliki perkembangan dari sebelum menggunakan metode Yanbu’a. Akan tetapi walaupun bacaan santri sudah ada perkembangan dan berangsur baik, namun tidak bisa lepas dari bimbingan guru dalam hal masalah pengucapan makhraj yang belum fasih.