KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PERSPEKTIF SYECH KH. HASYIM ASY'ARI DALAM KITAB ADABUL'ALIM WAL MUTA'ALLIM

<p>Nina Sultana, 2023.Kompetensi Kepribadian Guru Syech Kh. Hasyim Asy’ari Dalam Kitab Adabul’alim Wal Muta’Allim.Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Pembimbing (1) Endah Tri Wisudaningsih, M.Pd.I (2) Bahruddin Zaini, M.Pd Kata Kunci : Kepribadian, Guru, KH. Hasyim Asy’ari Kajian ini dilatar belakangi oleh kenyataan yang menunjukkan bahwa di dalam dunia pendidikan tengah mengahadapi problematika utama yaitu merosotnya nilai moralitas.Masalah ini bukan hanya kepada peserta didik melainkan juga seorang guru yang ada disekitar kita.Hal ini sesuai dengan undang-undang yang menjelaskan bahwa seorang guru harus memiliki empat kompetensi utama, dan salah satunya adalah kompetensi kepribadian.Salah satu tokoh pendidik di Indonesia yang juga mengkaji hal ini ialah KH.Hasyim Asy’ari dalam bukunya Adabul’alim Wal Muta’allim.Untuk itu penelitian ini bermaksut untuk mengkaji kompetensi kepribadian guru dalam pandangan KH.Hasyim Asy’ari dalam karyanya tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan ( Library Research)atau kajian pustaka. Yaitu mengumpulkan data-data dari buku yang berkaitan dengan penelitian ini baik data primer maupun sekunder.Didalam penelitian ini menggunakan metode analisis isi (content analysis) yaitu sebuah analisis yang digunakan agar dapat memahami isi yang ada di dalam kitab Adabul’alim Wal Muta’allim.Adapun didalam mempermudah dalam mengambil pemahaman tentang analisis data yang peneliti lakukan, peneliti menjadikan kedalam empat tahapan yaitu Tahap Deduktif, Induktif, Komparasi, Interpretasi. Setelah dilakukan kajian, maka penelitian menyimpulkan (1) kepribadian yang harus dimiliki oleh seorang guru menurut KH. Hasyim Asy’ari yaitu muraqobah kepada Allah, bersikap tenang, bersikap khauf’ kepada allah, tawadlu, khusu, menjadikan Allah sebagai meminta pertolongan, tidak menggunakan ilmu sebagai keuntungan duniawi, tidak selalu memanjakan peserta didik, bersikap zuhud, berusaha menghindari hal-hal yang rendah, mengammalkan sunnah nabi, menjauhkan diri dari tempat maksiat, membiasakan diri membaca al-qur’an, membiasakan diri menyusun dan merangkum kitab. (2) relavansi konsep dasar kompetensi kepribadian guru tinjauan kitab Adabul’alim Wal Muta’allim dengan kode etik guru di Indonesia, yaitu hal ini relavan dengan pemikiran KH. Hasyim Asy’ari yang lebih menekankan pada kepribadian guru yang religious dan menekankan pada jalan kesufian meliputi sikap zuhud, wara’, sakinah, dan khusu kepada Allah.</p>