Komparasi Hasil Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Antara Program Unggulan dan Reguler di MAN 2 Probolinggo

Salah satu hasil implemantasi kurikulum merdeka berpengaruh pada nilai belajar siswa mata pelajaran aqidah
akhlak. Penelitian ini menggunakan analisis data pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil implementasi kurikulum merdeka pada mata
pelajaran aqidah akhlak antara program unggulan dengan reguler di MAN 2 Probolinggo. Teknik
pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, dengan mengambil sampel pada program
unggulan sebanyak 30 siswa dan program reguler sebanyak 30 siswa. Hasil daripada penelitian ini adalah
pada hasil implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran aqidah akhlak antara program unggulan dan
reguler di katakan baik, karena presentase 89% pada program unggulan dan 86% pada program reguler dan
hasil implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran aqidah akhlak antara program unggulan dan
reguler terdapat perbedaan yang signifikan berdasarkan nilai t hitung 3.733 > nilai t tabel 2.628 dan sig. (2
tailed) sebesar 0.000 yang artinya sig < 0.05 dengan hipotesis bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.