PERAN GURU DALAM MEWUJUDKAN BUDAYA MEMBACA MELALUI PERPUSTKAAN DI MI DARUL HUDA KEL. KEDUNGASEM KEC.WONOASIH KOTA PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Rifa’i, Faizal Ahmad, 2018, Peran Guru Dalam Mewujudkan Budaya Membaca Melalui Perpustakaan Sekolah Di MI Darul Huda Kelurahan Kedungasem Kecamatan Wonoasih Kota Probolinggo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong. Pembimbing (I) Drs. Abd Aziz, M.Ag, (II) Syaifur Rohman, M.Pd.
Kata Kunci : Peran Guru, Budaya Membaca, Perpustakaan Sekolah
Seiring berkembangnya teknologi yang sekarang sudah mewabah di negeri kita ini, mulai dari anak-anak usia dini hingga orang tua yang sudah mulai akrab dengan berbagai macam gadget seperti smartphone, sehingga banyak anak-anak yang kecanduan terhadap gadget dan sudah tak lagi hobi untuk membaca buku, begitu juga sebaliknya dengan orang tua yang sudah tak lagi perhatian terhadap perkembangan anak, bahkan fenomena yang sedang maraak terjadi sekarang adalah orang tua lebih memilih memberikan gadget kepada anak untuk menemani anak bermain.
Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi lapangan yang telah penulis lakukan kebanyakan di madrasah atau sekolah-sekolah umum masih banyak yang belum mampu mewujudkan budaya membaca di lingkungan sekolah, apalagi dengan perkembangan teknologi informasi berkembang pesat seperti sekarang bukanlah hal yang mudah untuk membuat siswa lebih menyukai buku dari pada gadget, dalam hal ini peran seorang guru juga sangat penting di dalam terwujudnya budaya membaca dan perpustakaan juga sebagai sarana dan fasilitas sangat dibutuhkan, selain menjadi tempat membaca yang nyaman bagi peserta didik.